武漢多所學校教師節不要鮮花拒收禮

發布時間:2018-06-12 10:11  來源:成都花卉租賃租擺_成都園林綠化公司

昨日是我國第34個教師節,武漢眾多學校的教師們度過了簡樸、熱烈、溫馨、感動的節日,一起來看看! 昨晨,楚天都市報記者在華中師大一附中光谷湯遜湖學校門口看到,學校門口有...

昨日是我國第34個教師節,武漢眾多學校的教師們度過了簡樸、熱烈、溫馨、感動的節日,一起來看看!
    
     昨晨,楚天都市報記者在華中師大一附中光谷湯遜湖學校門口看到,學校門口有個鮮花攤點,家長雖來來往往,卻沒人買花,學生們也無人帶花上學。
    
     原來,該校早在幾天前就已發出致家長的公開信,稱家長無需費心考慮任何形式的禮品,因為教師節應該有教育的味道,教師和學生之間是平等的關系,和家長之間是朋友的關系,該校教師將“不收一朵鮮花,不收一份禮品,不參加任何宴請”,家長和學生的一個點頭、一個微笑、一次握手、一聲感謝都是節日最珍貴的禮物。
    
     無獨有偶,武漢市育才第二小學今日也對鮮花進行了“勸退”。早上7點,記者在該校門口看到,門口雖有攤販賣花,但帶著鮮花上學的學生都遭遇了保安的勸阻;之后,校門口手捧鮮花的學生越來越多,該校黨支部書記邱承軍也帶領老師們守門、勸說家長們不要買花、以免浪費。“我們上周向家長們發出了公開信,號召大家不要送禮、不要宴請任何教師。
    
     上周五,我們就已經勸退了第一波送花的家長。”副校長李潔說,送花容易形成攀比,也會影響學校的風氣,其實對老師來說,學生的成長就是最大的禮物。“今天只有一個學生的‘花’帶進了學校,那是學生自己在家用紙做的,特別像真的,我們再三確定后讓她進去了。”
    
     “說實話,教師節的禮不好送。不能太貴,不能太便宜,不能太浮夸,但是也不能讓老師沒面子,畢竟一個辦公室那么多老師。要考慮各種影響,很難權衡。學校提出都別送,也讓家長少了很多煩惱。”一位家長說。
    
     昨日,武昌區中山路小學四年級(1)班學生岳茗可給了班主任張榮一個大大的擁抱,這是她在學校的教師節特別活動“夸夸我們的好老師”中送給老師的禮物,令張榮感動不已。“上學期末我住了3個星期院,老師在網上為她改作業,返校后,她又利用課外時間幫我補習,期末考,我語文考了滿分呢。”岳茗可說
    
     江漢區大興路小學則推出了“紙短情長——我給老師留言”的活動,同學們的留言擠滿了校內留言板,上面滿滿的是祝福和心聲。
    
     武漢市光谷第二小學在中高年段開展了“老師,您辛苦了”活動,學生可向老師申請,幫忙分擔一項工作。603班學生張鈺劼主動申請幫班主任韓永紅改作業,進了辦公室卻沒看到老師——原來老師被埋在了家校本、聽寫本、課堂作業本、作文本等作業堆里。“我們班有63名學生,每一項就是63本,每一本都要認真批閱,多累呀!”張鈺劼一邊埋頭苦干一邊感嘆,今后上課要認真聽講、作業考試少出錯,給老師減負。“學生能這么想這么做,就是給我們最好的禮物!”韓永紅笑著說;在武漢市第四十五中學,今日也在各班都選出了一位學生臨時班主任,結果不少學生才干了半天的活,就累的苦不堪言。“我們的目的是讓同學換位思考、換位體驗,知道老師的不易。”該校校長張振宇說。
    
     很多孩子發揮才藝,為老師們送上美麗作品:江岸區沈陽路小學老師程建萍收到了40張來自學生的畫;漢陽區德才小學303班學生陳躍升畫了一幅20年后的自己,他說:畫中的我長大了,學有所成了,回母校看望老師,605班學生嚴晨曦則為董斌華老師畫了一張最美教師獎狀;江岸區沈陽路小學六(7)班班主任何靜收到了一個微視頻,里面是學生抓拍的老師們上課的精彩瞬間;在武鋼三中,學生們自導自演“早戀”題材視頻,直到視頻最后方才揭露,原來所謂的“愛情信物”鮮花、情書、玩偶,都是學生們準備在教師節送給老師的禮物。
    
     還有不少老師在朋友圈中驕傲地曬出了學生寫來的信。光谷實驗中學老師李琛說,她收到了一名轉學生的信,孩子現在長大了,懂得了老師當年教導他的用意,她邊看邊濕了眼眶。“謝謝孩子這樣信任我。今天是幸福來敲門!”她說,做教師,很驕傲。
    
     教師節的社會關注度高,不少學校巧妙地將其利用起來,把它變成了展示日、開放日。
    
     湯遜湖學校是今年投用的新學校,此前,該校的校名一直被蓋住,就等著教師節這天請學生親手揭牌、家長觀禮。“學生是學校的主人,揭牌當然應該邀請他們。我們每班都選了代表,一共選了30多名。我希望通過這個儀式,讓孩子們珍視自己的學校。”校長汪新華說,讓教師節成為學校的生日,以后無論天南海北,學生們在過教師節時,總會記起自己曾親眼見證母校的誕生。
    
     昨日,漢陽區翠微路小學也在校內表彰智慧教師的同時,表彰了多名智慧家長和智慧學生。智慧家長們紛紛就自己日常教育子女的經驗,分享了各自的看法。賞識教育、感恩教育……該校校長楊九紅說,學校、家庭、社會三位一體的教育模式,才能讓孩子獲得終身且有益的成長。
    
     在武漢市光谷第二十八小學,今早該校新進的音樂老師嚴曉曼在校門口彈了半小時古箏,迎接學生入學。“今年我們引進了有古箏特長的老師,未來將開設古箏社團課。我想今天會有很多家長來送孩子,就想利用這個契機,既宣傳傳統文化,也宣傳學校的新形象。”副校長張興說,他注意到,今天校門前更安靜有序,“這就是文化浸潤的力量。”
    
     而在武漢市光谷第一小學,校門口今日則張貼了幾百幅照片,都是該校老師的工作瞬間。“今天,我們要讓老師像明星一樣,也希望家長、學生們看后,對我們的工作更多點了解。”該校校長鄭幫記說。
    
     昨日,武漢市、區、校都進行了豐富多彩的慶祝活動,一大批優秀教師、從教30年教師、榮退教師獲得了表彰。在武漢市召開的慶祝第34個教師節暨全市優秀教師先進事跡報告會上,2018年武漢市“年度教師”鄧格枝、“荊楚好老師”代表吳炎坤、2018年武漢市“十佳”班主任代表高芬、武漢市首屆“最燃青年教師”代表顧佳等4名優秀教師代表登臺講述,與400余名新入職的分享她們的育人故事。
    
     在漢陽區的教師節表彰大會上,全國十大教書育人楷模、漢陽區鐘家村小學教師桂賢娣則為漢陽區全區教師捐贈了4000冊個人專著《慧愛學生》,將自己30年班主任工作的經驗智慧與大家分享。
    
     著名慈善企業新七集團則繼續掏50萬元重獎新洲區優秀教師,50余名教職工受獎。據悉,這已是該企業連續第四年重獎該區勞模教師,共計獎勵金額達198萬元。“4年前,我從海南師范大學有機化學專業說是研究生畢業,放棄當地一家知名制藥廠的高薪崗位,來新洲做偏遠農村中學的教師,正是因為我知道,我有今天是因為一位位農村教師的堅守。我也要像曾經的老師們那樣,堅守在最需要教師的地方。”獲獎老師代表、新洲區雙柳街挖溝中學九年級化學老師兼班主任范超君說,他打算將1萬元獎金的一部分拿來自我能力提升;另一部分用來資助班上的貧困留守兒童。
    
    

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